Parlare di educazione significa parlare di relazione: relazione tra l’io e il mondo, fra ciascuno e gli altri, e relazione tra conoscenza ed emozione, etica ed estetica (intesa come educazione alla bellezza, capace cioè di affinare sensibilità, creatività
e immaginazione).
Diventa fondamentale ribadire come l’arte costruisca ed esprima il linguaggio veicolare per eccellenza e di come sia indispensabile immettere nei processi di ricerca, immaginativi e creativi degli studenti, idee, metafore e linguaggi simbolici suggeriti
dall’espressione artistica. Il tutto in un processo fondato su pratiche laboratoriali, in modo che l’incontro con l’arte sia soprattutto esperienza.
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